菜窖里有同学拉屎撒尿，弄得臭烘烘，在那样的环境里，他依然学得不顾一切，躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬。
那年高考一搏，王金战惊掉了大家的下巴，这个总是在倒数行列的差等生，成了全班唯一考上大学的人。
什么都没有的年纪，逆转命运的唯一出路就是读书，他靠学习走一条上坡路，大学毕业进入中学任教，可当普通老师怎么够满足他的“野心”，继续拔足向着罗马狂奔，直到跳脱出贫穷和卑微的阶层。
他整天琢磨怎么教育好学生，怎么提高学生成绩，日复一日的，就让他琢磨出来了秘诀。
因为教学能力太突出，人大附中“挖”走了他，然后王金战一不小心，就书写了一个高考“神话”。
2003年高考完，教育界着实沸腾了一把，一个班49个学生，37人考上清华北大，10人去了耶鲁、剑桥、牛津，剩下的进了南开、复旦，这个“牛班”谁带的？王金战，怎么做到的？
点燃学生的激情，唤醒他们的内驱力
王金战的第二个 教育秘诀 ： 用放大镜寻找学生的优点，唤醒他们的内驱力。
王金战带的这个班有个“刺头”，是校长硬塞进来的，没办法，别的班人家不要，还被学校老师联名上书要求“开除”。
“刺头”是个“双差生”，学习差，纪律差，考试那是回回倒数第一，还能凭一己之力，和倒数第二拉开足足200分的差距。
王金战观察了一段时间，那几乎是拿显微镜寻找“刺头”的闪光点，一次月考，“刺头”的成绩提高了30分，王金战逮住机会那是好一顿夸：“看看，一次提高30分，8次就是240分，这就不是考大学的问题，这是选清华还是北大的问题。”
“刺头”被表扬得是头脑发懵，王金战趁热打铁：“快说，下次目标是什么？”
“刺头”热血沸腾，激动不已，当着全班人就立目标：“下次，我不会考倒数第一了！”
从此，“刺头”埋头苦学，内驱力简直十足，王金战帮着制定适合的学习计划，后来这名倒数第一，被他这么“忽悠着”果真考上了北大。
王金战说，教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向走下去，这样肯定能成功。
倒数第一都被他送进北大了，其他的差等生，也在他的教育下考上清华等名校。
那年王金战一战成名，他把教学经验分享给更多人，写了好几本书，其中《学习哪有那么难》，畅销500多万册。
书中他给出提高成绩的两大绝招：
一个是挖潜能。好多同学学习处于落后状态，不是因为智商低，也不是不用功，而是在于未能挖掘自身的巨大潜能，内心未能散发出强烈的自信心。
另一个是快乐学习。学习本是件非常快乐的事，他希望每一个学生，都能在学习中寻找快乐享受快乐。可是为什么还有人被学习苦苦折磨？他说，那是因为把学习当成了负担、任务。
他还登上央视，主讲的电视节目《怎样让每个孩子爱上学习》，多次被各教育厅、教育局指定为开学前必修课；主流媒体评选他为教育界领军人物、中国基础教育十大名师、出色的激励大师、“高考战神”、“最牛教师”……
可以说，从2003年开始，王金战跨越阶层，成为一名真正意义上的教育专家，但也是这一年，令他悲喜交加。他带的学生各奔名校，自己的女儿，却连高中都没考上。
王金战十分沮丧，自己的孩子都教不好，还谈得上什么教育专家？
他开始反省自己，过多忙于工作，忽略了女儿，总是埋怨孩子不争气，却没想过自己又付出了多少。
教育孩子，先要教育自己，王金战调整了自己的心态，便琢磨怎么引导女儿。
他观察一段时间，意识到女儿的智力其实很普通，这种水平别说清华北大，上个好一点的大学都是痴人说梦。但王金战坚信，我的女儿，注定要上北大。
他研究清华北大的招生政策，发现可以走特长生的道路，于是选择乐器培养。最终被北大录取。
分数差距的背后，差的是规划、认知和坚持
王金战的第三个 教育秘诀 ： 与其说孩子之间差的是成绩、分数，倒不如说差的是规划、认知和坚持。
大家都不想让孩子输在起跑线上，可每个人出身不同，这句话是不是一句谎言？
知乎上高赞这样回答：这句话不是谎言，只是用错了对象，不想让孩子输在起跑线上，不是将来往死里折腾孩子，而是现在往死里折腾自己。
实际上，父母才是孩子真正的起跑线，是父母决定了一个孩子，从哪儿开始跑，往哪儿跑怎么跑。
如同王金战，当年在屎尿遍地的菜窖里折腾自己，才有了后来的跨越阶层，是他先为跑到罗马拼过命，才有了后来的女儿出生在罗马。
正所谓：育儿育儿，先育己； 家教家教，先自己教。
如今的王金战，是五所学校的校长，从事教师职业已经40年，他说，做老师越久，就越后怕，因为这个职业太重要了。
一名老师教一个班有50个学生，就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的幸福。教师的失误，影响一个学生一生，培养一个孩子，需要多少人、多少年的努力，而毁掉一个孩子，可能就是一句话。
曾经，有一个孩子进了王金战的班，孩子特别沮丧，因为是从重点班被淘汰下来的。有回考试数学考不错，王金战在卷子上写了一句鼓励的话，这个学生看了之后大为感动，成绩是扶摇直上，留美读了研究生，后回国在某大学任教。
还有一个孩子，算是王金战最难带的学生，无论怎么教都无法提高成绩，索性他就在孩子的品性、能力多下功夫，后来这个学生也只是考上一个中专，听说毕业被分配到了煤矿。王金战一直不放心，担心这孩子下井挖煤危险，后来好不容易寻到矿上，却发现这个学生，已经是领导几千名矿工的矿长。学生说，“王老师，当年虽然我学习成绩没能提高，但是您教会了我努力、责任、不放弃，这些支撑我一路走到了今天。”
王金战有感而发，出版了一本书：《英才是怎样造就的》。他说，英才决不是拿考上北大清华来衡量的。一个学生成功的标准是，通过学习的过程，能磨练出顽强的意志品质，培养出强烈的自信心、责任感、自制力。这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成！
前段时间，王金战获得了2022年中国最具行业影响力CEO大奖，他将几条教育金规献给家长、老师：
使孩子变笨的十大高招：过分苛责、处处干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不准发问、事事代劳、限制爱好、鼓励听话、拔苗助长。 你不能让西红柿结出苹果来。西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个结果都有其价值，沿着强项成长，每个学生都是最优秀的。 马和牛赛跑，当然是牛输了，但这不能证明牛的无能，而是安排这种比赛人的无知。作为家长，非常重要的一个任务，就是提前设计孩子的未来，而不是仅盯着孩子的分数和排名。 孩子3岁前后，父母最好无为放任；孩子9岁前后，父母最好积极权威；孩子13岁前后，父母最好宽容民主。 这个世界上除了心理上的失败，没有真正意义上的失败。
而今正是高考结束放榜时刻，这位中国教育界的奇人，从自身逆袭到送女儿进北大，从“忽悠”倒数第一上北大，到教差等生考上清华，他的奋斗观、教育观，值得我们好好研究！
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